La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia
ERIKA DE SANTIAGO
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza críticamente algunas experiencias de organización de pueblos originarios, afromexicanos y migrantes, así como otros pueblos y colectivos que dan cuenta de la toma de decisiones conjuntas, para el ejercicio de la autoridad y la corresponsabilidad en la búsqueda del bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema de la democracia como forma de gobierno en México.
- Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación a través de una pregunta orientadora: ¿Qué es la democracia y cómo se ha construido en México a lo largo de la historia?
- Desarrollo (30 minutos): Investigación en grupos de tres sobre la historia de la democracia en México, incidiendo en los momentos más importantes de su construcción.
- Cierre (5 minutos): Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y reflexión grupal sobre la importancia de la democracia como forma de gobierno en México.
Sesión 2:
Objetivo: Análisis crítico de experiencias de organización de pueblos originarios, afromexicanos y migrantes en la toma de decisiones conjuntas.
- Inicio (10 minutos): Breve repaso de la sesión anterior y presentación del problema interdisciplinar relacionado con la sensibilización de la sociedad sobre el cuidado del medio ambiente y la importancia de no tirar basura en cualquier lugar.
- Desarrollo (30 minutos): Investigación en grupos de tres sobre experiencias de organización de pueblos originarios, afromexicanos y migrantes que demuestren la toma de decisiones conjuntas para el bienestar común. Preguntas orientadoras: ¿Cómo se organizan? ¿Qué decisiones toman en conjunto? ¿Cuál es su objetivo común?
- Cierre (5 minutos): Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y reflexión grupal sobre la impo