Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Ise Alvarez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

TÍTULO: Explorando la biodiversidad en nuestra comunidad


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos conozcan los animales que existen en su comunidad.


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren diferentes animales y su hábitat.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar los animales que los alumnos conocen y si saben cómo se llaman.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos conocer y aprender sobre los animales que existen en nuestra comunidad?"


Sesión 2: Investigación y clasificación de animales (45 minutos)



  • Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán una lista de animales para investigar en su comunidad.

  • Cada grupo deberá investigar sobre un animal específico y recopilar información sobre su aspecto físico, hábitat y alimentación.

  • Los grupos presentarán sus hallazgos y se realizará una clasificación de los animales según su hábitat.


Sesión 3: Salida a la naturaleza y observación de animales (45 minutos)



  • Realizar una salida al parque o algún espacio natural cercano a la escuela.

  • Los alumnos tendrán la oportunidad de observar y registrar los animales que encuentren en su entorno.

  • Se fomentará la interacción con la naturaleza, promoviendo el respeto y la empatía hacia los seres vivos.


Sesión 4: Elaboración de un mural de animales (45 minutos)


-