Construcción del proyecto de vida - Valoración de metas individuales y colectivas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida - Valoración de metas individuales y colectivas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar a abordar: Escasez de agua y sus consecuencias

Enfoque transversal: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "La importancia de tener metas y el impacto en el bienestar colectivo" a través de una breve introducción y preguntas reflexivas.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que las metas individuales pueden afectar el bienestar colectivo.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Presentación de la problemática de la escasez de agua y sus consecuencias.


• Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos investigarán y discutirán las formas en que la escasez de agua puede afectar el logro de metas individuales y el bienestar colectivo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar metas individuales y colectivas para favorecer el logro y el bienestar colectivo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: Identificar situaciones que afectan el logro de metas individuales y colectivas relacionadas con la escasez de agua.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de casos reales de personas que se han visto afectadas