Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Inseguridad

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

PDA: Colaborar en un proyecto comunitario para abordar la problemática de la inseguridad en nuestra comunidad, aplicando habilidades de pensamiento crítico y promoviendo una ciudadanía democrática.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la inseguridad y sus dimensiones políticas, civiles y sociales.


• Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la inseguridad en nuestra comunidad.


• Brainstorming de posibles proyectos para abordar la problemática.

Sesión 2:

• Presentación de los proyectos propuestos por los grupos.


• Debate en grupo sobre los proyectos y selección del más viable y relevante.


• Designación de roles y responsabilidades dentro del proyecto.

Sesión 3:

• Investigación individual sobre la problemática de la inseguridad en la comunidad.


• Análisis de datos y búsqueda de información relevante.


• Elaboración de un diagnóstico sobre la situación de inseguridad.

Sesión 4:

• Discusión en grupo sobre posibles soluciones y estrategias para abordar la problemática.


• Diseño de un plan de acción detallado para implementar el proyecto.


• Elaboración de un cronograma de actividades.

Sesión 5:

• Presentación del plan de acción y cronograma de