Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Título de la planeación: ¡Conociendo nuestro entorno a través de la descripción!

Objetivo general de la planeación: Los alumnos serán capaces de revisar y corregir sus descripciones para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.

PDA: Revisa y corrige las descripciones que realiza, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos: "Vamos a trabajar en la descripción de personas, lugares, hechos y procesos".


• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de saber describir correctamente para comunicar nuestras ideas de manera clara.


• Mostrar ejemplos de descripciones confusas y repetitivas y contrastarlos con descripciones claras y concisas.

2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

• Realizar una dinámica en la que los alumnos describan a un compañero utilizando una sola palabra.


• Comentar las descripciones y discutir cómo afecta el uso de palabras repetitivas a la claridad en la comunicación.

3. Desarrollo de habilidades (20 minutos):

• Proporcionar a los alumnos una lista de palabras frecuentemente utilizadas en las descripciones.


• Pedirles que formen parejas y practiquen la descripción de diversos objetos utilizando esas palabras.


• Observar las descripciones de los alumnos y brindar retroalimentación sobre la claridad y las repeticiones innecesarias.

4. Aplicación en contexto real (10 minutos):

• Proponer a los alumnos realizar una descripción escrita de su lugar favorito.


• Indicarl