Construcción del proyecto de vida

LILIANA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para la construcción del proyecto de vida utilizando la metodología de Aprendizaje servicio en el área de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 2º:


Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.


Problemática: Es necesario reforzar valores.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación inicial: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará la importancia de reflexionar sobre sus intereses, necesidades, logros y metas personales para construir su proyecto de vida personal.

  • Presentación del problema: Se mencionará la problemática de la falta de valores y cómo la construcción del proyecto de vida puede ayudar a reforzarlos.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en una hoja de papel tres valores que consideren importantes y compartirán sus respuestas de manera oral en pequeños grupos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Mini-lectura: Se presentará una lectura breve sobre la importancia de los valores en la vida de las personas.

  • Discusión dirigida: Se realizarán preguntas al grupo para que reflexionen sobre la lectura e intercambien ideas sobre cómo los valores pueden influir en la construcción de su proyecto de vida.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de sus intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas, considerando también los valores que les gustaría tener presentes en su proyecto