Prevención de situaciones de riesgo

LILIANA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo


Grado: Secundaria 2º
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Reforzando los valores


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema de prevención de situaciones de riesgo


Inicio:



  • Saludo y presentación de la sesión.

  • Actividad de reflexión: los alumnos escribirán en una hoja de papel las situaciones de riesgo a las que se enfrentan en su entorno personal, familiar y comunitario.

  • Planteamiento del objetivo de la sesión.


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre los conceptos básicos de prevención de situaciones de riesgo.

  • Dinámica de grupo: los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre las situaciones de riesgo que identificaron previamente y cómo podrían prevenirlas.

  • Presentación de las conclusiones de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿por qué es importante prevenir situaciones de riesgo?

  • Asignación de una tarea: los alumnos deberán entrevistar a un familiar o vecino sobre las medidas que toman para prevenir situaciones de riesgo.


Sesión 2: Prevención de accidentes


Inicio:



  • Saludo y repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: los alumnos compartirán las respuestas obtenidas en las entrevistas realizadas.

  • Planteamiento del objetivo de la sesión.


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre la prevenc