Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Presentación del problema interdisciplinar: La basura acumulada en los alrededores de la escuela. Discusión sobre la problemática y reflexión sobre la importancia de mantener nuestro entorno limpio.


• Actividad de indagación: Los alumnos saldrán al patio de la escuela y, en grupos pequeños, deberán recolectar la basura que encuentren. Cada grupo organizará su basura en categorías y registrarán la cantidad de elementos encontrados.


• Reflexión y análisis: En conjunto, los alumnos interpretarán y analizarán los datos recolectados, identificando las cantidades de elementos encontrados y representándolos de diferentes formas (gráficos, tablas, etc.).

Sesión 2:

• Repaso del aprendizaje de la sesión anterior.


• Introducción al conteo hasta 5: Ejemplos de situaciones cotidianas donde se presenten colecciones de hasta 5 elementos.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, buscarán objetos en el aula que formen colecciones de hasta 5 elementos. Registrarán las cantidades encontradas y las representarán de diferentes formas.


• Reflexión y análisis: En conjunto, los alumnos compartirán sus registros y representaciones, observando similitudes y diferencias entre las colecciones encontra