Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): El alumno propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Dificultad con el algoritmo de la resta

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la suma y la resta y su relación como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar sumas y restas.


• Presentar ejemplos de sumas y restas con números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Repartir una hoja de ejercicios para que los estudiantes practiquen sumas y restas con números decimales y fracciones.

Sesión 2:

• Resolver problemas en grupo: Plantear situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con números decimales y fracciones.


• Los estudiantes deberán trabajar en grupos para resolver estos problemas utilizando el algoritmo convencional.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de las estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Taller de refuerzo: Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes puedan aplicar el algoritmo de la resta.


• Proporcionar fichas de ejercicios en las que los alumnos practiquen la resta con números decimales y fracciones.


• Brindar apoyo individualizado a aquellos estudiantes que presenten mayor dificultad con el algoritmo de la resta.

Sesión 4:

• Aplicación de conocimientos: Presentar a los estudiantes pr