Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
DANIELA GALVAN
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Objetivo (PDA): Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerlos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema
- Presentación del tema: "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales".
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de los cambios físicos que están experimentando y los cuidados de higiene.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos comprender los cambios físicos que estamos experimentando durante la pubertad y cómo podemos cuidar de nuestra higiene de manera adecuada?"
Sesión 2 (45 minutos): Investigación y exploración
- Los estudiantes formarán equipos y realizarán una investigación en el aula sobre los cambios físicos que ocurren durante la pubertad y los cuidados de higiene relacionados.
- Los equipos deberán recopilar información de diferentes fuentes (libros, internet, revistas, etc.).
- Los equipos presentarán sus hallazgos a la clase y se generará una discusión sobre la importancia de la higiene durante la pubertad.
Sesión 3 (45 minutos): Reflexión y debate
- Los estudiantes participarán en un debate grupal sobre los cambios físicos que están experimentando y los cuidados de higiene.
- Se fomentará el pensamiento crítico al discutir las implicaciones socioculturales de los cuidados de higiene y cómo pueden afectar la autoesti