Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): El alumno se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Aprendan a respetar.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras diferencias
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Identificar y respetar las diferencias individuales de los compañeros.


• Fomentar la empatía y el respeto hacia las diferencias.

Desarrollo de la sesión:

1. Presentación del tema y los objetivos.


2. Dinámica de presentación: Los alumnos se sientan en un círculo y cada uno comparte una característica única sobre sí mismo.


3. Conversación grupal: Se realiza una reflexión sobre las características que mencionaron los alumnos y cómo cada uno es especial a su manera.


4. Juego de parejas: Los alumnos se dividen en parejas y deben encontrar una característica en común que tengan. Luego, deben compartirlo con el resto de la clase.


5. Actividad artística: Los alumnos dibujan un retrato de sus parejas y lo exponen en el aula.

Sesión 2:
Título: Aprendiendo a colaborar
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


• Desarrollar habilidades sociales para trabajar en conjunto.

Desarrollo de la sesión:

1. Repaso del tema y los objetivos.


2. Juego de roles: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo representa una situación en la que se necesite colaborar. Al fin