Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Grado: Preescolar 3º

Objetivo Principal (PDA):
Los alumnos deberán ser capaces de expresar lo que les molesta o incómoda de manera verbal, evitando reacciones agresivas o de gritos. Asimismo, deberán ser capaces de dialogar y respetar las reglas para una mejor convivencia.

Objetivo Específico:
Los alumnos deben ser capaces de identificar y expresar sus emociones, regularlas adecuadamente y mostrar empatía hacia sus compañeros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Algunos alumnos de tercer grado no expresan sus emociones ni las regulan adecuadamente. Además, cuando molestan a algún compañero, no le dan importancia a las consecuencias de sus acciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Identificar y expresar emociones

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: "Las emociones y cómo nos hacen sentir"
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que los alumnos conocen (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.)
  
  
  • Mostrar imágenes de personas expresando diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cada una.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de dramatización en la que cada alumno represente una emoción y los demás deberán adivinar cuál es.
  
  
  • Fomentar la expresión de las emociones y la empatía hacia los compañeros.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de expresar las emociones y cómo esto puede mejorar la convivencia.
  
  
  • Realizar una ronda de preguntas para asegurarse de que los alumnos comprendieron el tema.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Regular las emociones y evitar reacciones