"Estilos de vida activos y saludables: Alternativas de actividades físicas para desarrollar un estilo de vida activo"

GABRIEL ROMERO
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Estilos de vida activos y saludables: Alternativas de actividades físicas para desarrollar un estilo de vida activo"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de mala alimentación e higiene.


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de tener un estilo de vida activo y saludable.

  • Dinámica de grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos conocen y practican tanto dentro como fuera de la escuela.

  • Presentación del problema: Explicar el problema de mala alimentación e higiene y su relación con un estilo de vida poco saludable.

  • Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre los beneficios de tener una alimentación saludable y practicar actividades físicas regularmente.


Sesión 2:



  • Recopilación de información: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación sobre los beneficios de una alimentación saludable y actividades físicas.

  • Actividad individual: Los alumnos deberán reflexionar sobre su propia alimentación y actividad física, identificando posibles cambios que puedan realizar.

  • Planteamiento de alternativas: En grupo, los alumnos deberán plantear diferentes alternativas de actividades físicas que puedan practicar tanto dentro como fuera de la escuela para desarrollar un estilo de vida activo.


Sesión 3: