Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando diferentes lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Conocer la opinión de los demás

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Presentar a los alumnos una situación problemática: "¿Cómo podemos conocer la opinión de los demás acerca de nuestras preferencias y necesidades?"

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que se organicen en grupos pequeños y compartan sus opiniones sobre la problemática planteada.


• Proporcionar a cada grupo tarjetas con diferentes preguntas relacionadas con las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de cada uno.


• Invitar a los alumnos a expresar sus respuestas a través de diferentes lenguajes, como el verbal, gestual, corporal, dibujos, etc.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, asegurándose de que cada uno tenga la oportunidad de expresarse.

Cierre:

• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta las respuestas y opiniones de sus integrantes.


• Reflexionar sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.


• Evaluar la sesión de manera formativa mediante una rúbrica de participación y uso de diferentes lenguajes.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción: