Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Carlos Limberg Torres
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Igualdad de género e inclusión


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia en la violencia de género, sexual y trata de personas.

  2. Presentación grupal sobre situaciones de violencia de género y propuestas de medidas de protección.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Reflexión sobre la importancia de abordar la violencia de género y la trata de personas.

  • Planteamiento del problema: "En la actualidad existe mucha discriminación y violencia de género, dentro y fuera de la escuela lo que pone límites a las personas."


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en equipos sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia en la violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Elaboración de una lista con las medidas identificadas.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las medidas identificadas por cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de aplicar estas medidas en la sociedad y en la escuela.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema anterior.