Análisis y representación de guiones teatrales

Hugo Michel Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales .
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales


Objetivo de Aprendizaje: Formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.


Metodología: Proyecto Comunitario


Problemática a atender: Cuidado del medio ambiente


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción al análisis de guiones teatrales y la importancia del cuidado del medio ambiente.


Objetivo:



  • Iniciar a los alumnos en la comprensión de guiones teatrales.

  • Reflexionar sobre la importancia del cuidado del medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo de aprendizaje.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los guiones teatrales y el cuidado del medio ambiente.

  3. Explicar la importancia del cuidado del medio ambiente y sus implicaciones en nuestra sociedad.

  4. Mostrar ejemplos de guiones teatrales y analizar sus características principales.

  5. Asignar a los alumnos la tarea de seleccionar un guion teatral que les interese para analizar en las siguientes sesiones.


Sesión 2:
Título: Análisis de guiones teatrales.


Objetivo:



  • Comprender las características de un guion teatral y sus elementos.

  • Identificar los aspectos relevantes para realizar un análisis crítico.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentar los elementos de un guion teatral (diálogos, acotaciones, escenografía, personajes, etc.) y explicar su función.

  3. Analizar en conjunto un guion teatral seleccionado por el docente.

  4. En grupos pe