Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910"

Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Desmotivación de los alumnos en la elaboración de actividades

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Saludo y motivación: Presentar una imagen o una cita relacionada con la Revolución Mexicana y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones.


• Activación de conocimientos previos: Hacer una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la Revolución Mexicana y registrar las respuestas en el pizarrón.

Fase de desarrollo:

• Presentación del problema: Explicar a los estudiantes el problema de la desmotivación y cómo afecta su aprendizaje. Preguntarles qué creen que podría ser la causa de esta desmotivación.


• Lectura de un texto breve: Proporcionar a los alumnos un texto corto sobre la Revolución Mexicana y pedirles que lo lean individualmente.


• Análisis de causas: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan las posibles causas de la Revolución Mexicana basándose en la lectura. Cada grupo debe elegir una causa principal y justificar su elección.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Pedir a cada grupo que comparta su causa principal y su justificación con el resto de la clase.


• Reflexión final: Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el problema de la desmotivación. Por ejempl