Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Actividades:
  
  
  1. Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten y digan cómo se llaman.
  
  
  2. Conversar sobre la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres propios.
  
  
  3. Realizar una actividad de juego de memoria en la que los alumnos emparejen tarjetas con nombres y fotos de sus compañeros.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividades:
  
  
  1. Conversar sobre los nombres de los familiares de los alumnos. Pedir a los alumnos que compartan los nombres de sus padres, hermanos, abuelos, etc.
  
  
  2. Proporcionar a los alumnos una lista de nombres de familiares y pedirles que escriban correctamente los nombres.
  
  
  3. Realizar una actividad de comparación de nombres, en la que los alumnos analicen las similitudes y diferencias entre los nombres de sus familiares.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Actividades:
  
  
  1. Conversar sobre los nombres de los profesores y otros adultos en el entorno escolar. Pedir a los alumnos que compartan los nombres de sus maestros, director, conserje, etc.
  
  
  2. Proporcionar a los alumnos una lista de nombres de profesores y otros adultos y pedirles que escriban correctamente los nombres.
  
  
  3. Realizar una actividad de role play, en la que