Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Kenia García
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Tema: Un lugar que me representa


Objetivo (PDA): Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad (Ciencias Sociales e Lengua)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre qué es un lugar que representa a la comunidad.

  • Lectura y análisis de textos relacionados con la importancia de la comunidad y su influencia en el bienestar individual y colectivo.

  • Realización de una investigación sobre un lugar representativo de la comunidad y sus características.

  • Discusión y reflexión en grupos pequeños sobre lo aprendido.


Sesión 2: Creando conciencia sobre las necesidades de la comunidad (Ciencias Sociales, Matemáticas)



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación sobre las necesidades de la comunidad en términos de servicios básicos (agua, transporte, educación, salud, etc.).

  • Análisis y comparación de datos recopilados.

  • Elaboración de gráficas y tablas para visualizar las necesidades más urgentes.

  • Discusión en grupo sobre cómo satisfacer esas necesidades y promover el bienestar individual y colectivo.


Sesión 3: Aprendiendo de prácticas culturales locales (Ciencias Sociales, Lengua)



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Presentación de prácticas culturales locales y su importancia para la comunidad.

  • Actividad de investigación y entrevistas a personas cercanas (famil