Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Comprender la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Dentro de la comunidad donde se localiza el colegio se detecta la problemática de escasez de agua potable, así como el exceso de basura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les explica a los alumnos la situación de escasez de agua potable y exceso de basura en la comunidad. Se les plantea el reto de encontrar soluciones para preservar los ecosistemas y mejorar la calidad de vida de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas: Los alumnos expresan sus ideas sobre posibles soluciones a los problemas planteados.


• Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se organizan en equipos y se les asigna la tarea de investigar sobre la importancia de la conservación de los ecosistemas y cómo pueden contribuir a solucionar los problemas identificados.

Sesión 2:

• Exposición de las investigaciones: Los equipos presentan los resultados de sus investigaciones, resaltando la importancia de la conservación de los ecosistemas.


• Análisis de las causas y consecuencias de la escasez de agua potable y el exceso de basura en la comunidad.


• Identificación de posibles soluciones: Los alumnos en conjunto con el docente