Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problema a atender: Se perciben así mismo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación grupal sobre la importancia de cuidar de nuestra salud y cómo nuestras acciones individuales pueden afectarla.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones diarias que pueden poner en riesgo nuestra salud (malos hábitos alimenticios, falta de higiene, sedentarismo, etc.)


• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una situación personal en la que consideren que están poniendo en riesgo su salud.

Sesión 2:

• Discusión grupal: Compartir las situaciones escritas por los alumnos y debatir sobre las posibles consecuencias de esas acciones para su salud.


• Actividad en grupos: Los alumnos formarán equipos y cada uno elegirá una de las situaciones mencionadas para crear una campaña de concientización, utilizando carteles, folletos o videos, con el objetivo de promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Sesión 3:

• Presentación de las campañas: Cada grupo presentará su campaña al resto de la clase.


• Debate grupal: Se abrirá un espacio para que los alumnos comenten y analicen las campañas, reflexionando sobre la efectividad de cada una y cómo podría