Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Fátima Morfin
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Objetivo (PDA): Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Inicio (5 minutos): Presentar el tema del Sistema Solar y Universo y su importancia en el conocimiento científico y cultural. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema.



  2. Exploración (15 minutos): Proporcionar a los alumnos diferentes recursos como libros, fotografías, videos y páginas web para que investiguen en parejas sobre el Sistema Solar y sus componentes. Los alumnos deberán anotar las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de cada componente.



  3. Socialización (15 minutos): Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto del grupo, comentando las características más relevantes de cada componente del Sistema Solar.



  4. Reflexión (10 minutos): Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de conocer el Sistema Solar y cómo ha influido en nuestra cultura y en el desarrollo científico y tecnológico.




Sesión 2 (45 minutos)



  1. Repaso (5 minutos): Recordar las características principales del Sistema Solar y sus componentes, utilizando una lista de verificación.



  2. Experimentaci