Introducción a la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Mónica Mendoza
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: iniciar la clase con una breve introducción sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

  2. Discusión en grupo: guiar una discusión sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y cómo afectan la comunicación tanto familiar como escolar.

  3. Actividad escrita: pedir a los alumnos que escriban un breve ensayo sobre su experiencia con las diferentes lenguas que escuchan en su entorno, resaltando la influencia de la música y las series de otros países hispanos.


Sesión 2:
Tema: Variantes lingüísticas de la lengua española.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación de variantes: mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes variantes lingüísticas del español, como el español de España, el español de México, el español de Argentina, entre otros.

  2. Ejercicios prácticos: realizar ejercicios en los que los alumnos tengan que identificar las diferencias entre las variantes y reconocerlas como una riqueza cultural.

  3. Actividad grupal: formar grupos y pedirles que investiguen sobre una variante lingüística específica, presentándola al resto de la clase en forma de una pequeña obra de teatro o una presentación oral.


Sesión 3:
Tema: Influencia de la música y las series en la diversidad lingüística del español.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Debate: iniciar un debate sobre la influencia de la música y las series de otros países hispanos en la diversidad lingüística del español.

  2. Análisis de letras de canciones: pedir a los alumnos que analicen las letras de