Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de estereotipos de género.

• Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia de la igualdad de género.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los roles tradicionales de hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.


• Análisis y reflexión sobre los estereotipos de género presentes en dichos roles.


• Actividad de grupo: los alumnos deberán entrevistar a sus familiares para conocer sus opiniones sobre los roles de género en la familia, y luego compartirán sus resultados en clase.

Sesión 2 (45 minutos): Exposición de casos de hombres y mujeres en distintas situaciones.

• Presentación de diferentes casos reales en los que hombres y mujeres participan de actividades familiares y de sostenimiento económico de distintas formas.


• Análisis y discusión de los casos, resaltando la importancia de la participación equitativa de hombres y mujeres.


• Actividad de grupo: los alumnos deberán identificar situaciones en las que hombres y mujeres podrían participar de manera equitativa en su propia comunidad.

Sesión 3 (45 minutos): Resolución de conflictos y toma de decisiones equitativa.

• Introducción al tema de la resolución de conflictos y su importancia para la participación equitativa de hombres y mujeres.


• Análisis de di