Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Desconocimiento de la cultura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad y de otros lugares de interés. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Desarrollo: Formación de grupos de trabajo para investigar y recopilar diferentes creaciones literarias. Cada grupo elegirá un tipo de creación literaria y buscará ejemplos de la misma en la comunidad o en un lugar de interés. Los alumnos utilizarán diferentes recursos (internet, libros, entrevistas, etc.) para recopilar la información.


• Cierre: Presentación de los resultados por parte de cada grupo. Los alumnos compartirán los ejemplos de creaciones literarias que han encontrado y explicarán la importancia de las mismas en la cultura. Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Sesión 2:

• Inicio: Breve repaso de la sesión anterior y de las creaciones literarias presentadas. Introducción al concepto de interdisciplinarie