Introducción al tema y exploración de las posibilidades cognitivas y expresivas

Jose Roberto Arroyo
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las posibilidades cognitivas y expresivas


Objetivo: Los alumnos elaborarán propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Materiales: Espacio amplio para moverse, instrumentos musicales, papeles y lápices.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Comentar brevemente el objetivo de la clase y la importancia de comunicarnos también a través del cuerpo.

    • Realizar una dinámica de juego de presentación para crear un ambiente de confianza.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos pequeños para crear y representar una secuencia de movimientos con un objetivo específico.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un espacio para trabajar.

    • Cada grupo deberá discutir y proponer una situación o mensaje que deseen comunicar por medio de los movimientos.

    • Los alumnos podrán utilizar instrumentos musicales u objetos que les ayuden a expresarse.

    • Dar tiempo para que los grupos practiquen y ensayen su secuencia de movimientos.

    • Al final de la sesión, cada grupo deberá presentar su secuencia al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el cuerpo como medio de comunicación.

    • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y sensaciones durante la actividad.

    • Resaltar la importancia de respetar y valorar las ideas y propuestas de los demás compañeros.




Sesión 2: Exploración