Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Tema: Fomento de oficios y profesiones tradicionales en la comunidad

Objetivo (PDA): Recuperar con sus palabras la información que escucharon sobre el tema que abordó una persona invitada.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre profesiones y oficios tradicionales en la comunidad.


• Explicar la importancia de preservar y valorar estos oficios y profesiones.


• Asignar tareas de investigación sobre un oficio o profesión tradicional de la comunidad que cada alumno llevará a cabo en casa.

Sesión 2 (Investigación y preparación):

• Revisión y discusión en plenaria de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Establecer un listado de preguntas para la persona invitada relacionadas con el oficio o profesión tradicional seleccionada.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta específica para profundizar en ella.

Sesión 3 (Entrevista con la persona invitada):

• Invitar a una persona de la comunidad con conocimientos y experiencia en el oficio o profesión tradicional seleccionada.


• Realizar la entrevista de manera grupal, en la que cada grupo presente su pregunta y la persona invitada responda.


• Estimular la participación de los alumnos, fomentando preguntas adicionales y la interacción con la persona invitada.

Sesión 4 (Recuperación de información):

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus opiniones y aprendizajes a partir de la entrevista.


• Pedir a los alumnos que, de manera individual, escrib