Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología de Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Poco conocimiento del tema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca de las figuras planas y cuerpos.


• Generación de preguntas guía para orientar la investigación de los alumnos sobre el tema.


• Explicación de la importancia de las rectas notables en la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a las rectas notables en triángulos.


• Investigación guiada sobre las rectas notables en triángulos: mediana, altura, bisectriz y mediatriz.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción y trazado de las rectas notables en triángulos.


• Resolución de problemas relacionados con las rectas notables en triángulos.

Sesión 2:

• Introducción a las rectas notables en cuadriláteros.


• Investigación guiada sobre las rectas notables en cuadriláteros: diagonal, bisectriz y mediatriz.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción y trazado de las rectas notables en cuadriláteros.


• Resolución de problemas relacionados con las rectas notables en cuadriláteros.

Sesión 3:

• Integración de los conceptos de las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Comparación de las propiedades y características de las rectas notables en ambos tipos de figuras.


• Realización de ejercicios prácticos que involucren la utilización de las rectas notables en ambos tipos de figuras.