La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Inglés: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: La violencia y el rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa y su relación con la comunidad y la problemática de la violencia y el rezago educativo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural de los pueblos de habla inglesa.


• Planteamiento de preguntas generadoras sobre la relación entre la violencia y el rezago educativo en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura en grupos pequeños de textos cortos sobre la cultura de un país de habla inglesa.


• Análisis de los textos: identificación de rasgos étnicos, culturales e identitarios.


• Elaboración de un mapa conceptual que sintetice la información obtenida.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre la problemática de la violencia y el rezago educativo en la comunidad.


• Elaboración de un reporte escrito que presente los datos e información recopilada.


• Preparación de una presentación oral en inglés sobre el problema identificado.

Sesión 3:

• Presentación oral de los reportes sobre la problemática de la violencia y el rezago educativo.


• Reflexión en grupo sobre las posibles causas y soluciones a la problemática.


• Discusión sobre la importancia de la educación en la prevención de la violencia y el rezago educativo