La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Problema de lectoescritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer lo que saben sobre la Tabla periódica y los elementos químicos.


• Mostrar imágenes de algunos elementos químicos y preguntar a los alumnos si los reconocen.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con información sobre diferentes elementos químicos.


• Pedir a los grupos que clasifiquen los elementos en metales, no metales y semimetales.


• Indicar a los estudiantes que investiguen las propiedades de los elementos asignados y las anoten en sus tarjetas.

Cierre:

• Cada grupo presenta su clasificación de elementos químicos y comparte las propiedades que encontraron.


• Guiar una reflexión sobre la presencia y predominancia de los elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Plantear preguntas que inviten a los estudiantes a pensar en la importancia de los elementos químicos en nuestro entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Plantear una pregunta inicial que genere