Introducción al estudio de los números y conteo de unidades y decenas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números y conteo de unidades y decenas
Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Juego de contar objetos

• Presentar a los alumnos una caja con diferentes objetos (por ejemplo, lápices, pelotas, libros, etc.).


• Invitar a los alumnos a tomar turnos para contar cuántos objetos hay en la caja y decir en voz alta el número.


• Registrar en el pizarrón los números que van diciendo los alumnos.

Actividad 2: Introducción al concepto de unidades y decenas

• Mostrar a los alumnos una tabla de conteo del 0 al 99 y explicar que los números del 0 al 9 representan unidades y los números del 10 al 99 representan decenas.


• Realizar ejemplos con los alumnos, contando de uno en uno hasta 9 y luego de diez en diez hasta 99.


• Pedir a los alumnos que observen el patrón de las decenas (10, 20, 30, etc.) y preguntarles qué número sigue después de 99.

Actividad 3: Explorando los números hasta 1000

• Mostrar a los alumnos una tabla de conteo del 0 al 1000 y explicar que ahora trabajarán con números más grandes.


• Invitar a los alumnos a buscar números en la tabla y decir en voz alta la sucesión numérica hasta ese número.


• Realizar ejemplos de contar de uno en uno hasta 100, de diez en diez hasta 1000, y de cien en cien hasta 1000.


• Pedir a los alumnos que digan en voz alta la sucesión numérica hasta un número dado por el profesor.

Sesión 2: La sucesión numérica hasta 1000
Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Repaso de la sucesión numérica hasta 1000

• Repasar con los alumnos la sucesión numérica hasta 1000 mediante una actividad de completar espacios en blanco.


• Entregar a cada alumno una hoja de actividades con una sucesión numérica incompleta y pedirles que