Interacción motriz

jose luis teofilo
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Interacción motriz" en la asignatura de Educación Física, dirigida a alumnos de Secundaria 2°.


Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Tema interdisciplinario: Escasez de agua


Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del agua en nuestra vida diaria y los problemas que puede generar su escasez.

  • Presentar el objetivo de la sesión: tomar decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo.


Desarrollo:



  • Realizar una breve introducción a la iniciación deportiva y su relación con la interacción motriz.

  • Organizar a los alumnos en grupos mixtos y asignarles una actividad deportiva para que la practiquen.

  • Cada grupo deberá buscar formas de fomentar la participación colectiva y promover actitudes asertivas durante la práctica de su actividad asignada.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las experiencias de cada grupo y reflexionar sobre cómo se desarrolló la interacción motriz y la participación colectiva en cada actividad deportiva.

  • Destacar la importancia de tomar decisiones que fomenten la participación de todos y promuevan ambientes de aprendizaje inclusivos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.

  • Presentar a los alumnos el problema de la escasez de agua y su impacto en difere