Reflexión y uso de los lenguajes artísticos para recrear experiencias estéticas que tienen lugar en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reflexión y uso de los lenguajes artísticos para recrear experiencias estéticas que tienen lugar en la vida cotidiana.

Objetivo: Utiliza formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para recrear, mediante diferentes producciones artísticas, obras de arte que le han causado interés e impacto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre obras de arte que los alumnos hayan visto y que les hayan causado interés e impacto.


• Discusión en grupo sobre las características de las obras de arte mencionadas y cómo se pueden representar a través de los lenguajes artísticos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una producción artística individual utilizando los lenguajes artísticos para recrear una obra de arte que les haya causado interés e impacto.

Sesión 2:

• Retomar lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus producciones artísticas y explicarán qué elementos utilizaron para recrear la obra de arte.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los lenguajes artísticos para transmitir emociones, ideas y mensajes.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una producción artística grupal en la que recrearán una obra de arte utilizando diferentes lenguajes artísticos.

Sesión 3:

• Retomar lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Actividad de reflexión: Los alumnos presentarán su producción artística grupal y explicarán cómo utilizaron los lenguajes artísticos para recrear la obra de arte.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la recreación artística y cómo pue