Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Lupita Pacheco
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo: Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad introductoria: Presentación de imágenes de diferentes profesiones y oficios. Los alumnos deberán identificar a qué se dedica cada persona.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos conocen escasos oficios y profesiones, muy pocos saben a qué se dedican sus papás. ¿Qué podemos hacer para ampliar nuestro conocimiento sobre las labores y servicios que contribuyen al bien común?

  • Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y se asignará una tarea específica a cada grupo para investigar sobre diferentes profesiones y oficios.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las actividades y servicios comunes que realizan las personas en su comunidad.

  • Identificación de los servicios que contribuyen al bien común y se destacarán los más relevantes.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de role-playing en la que representarán diferentes profesiones u oficios. Cada alumno deberá elegir uno y explicar en qué consiste su labor.

  • Reflexión sobre las diferentes actividades representadas y su importancia para la comunidad.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Invitación de padres y/o profesionales de diferen