Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Se les dificulta escribir su nombre y realizar trazos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo a los alumnos.


• Realización de una actividad de reconocimiento de nombres propios. Los alumnos deberán identificar y asociar su nombre escrito con su imagen.


• Actividad de trazos libres utilizando diferentes materiales (lápices, crayones, pinceles).


• Reflexión y diálogo sobre la importancia de los nombres y la escritura en nuestra sociedad.

Sesión 2:

• Juego de reconocimiento de palabras comunes. Los alumnos deberán identificar y asociar palabras escritas con imágenes.


• Actividad de trazos guiados, utilizando modelos de letras y palabras comunes.


• Realización de actividades de escritura en colaboración, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.


• Reflexión sobre la importancia de la escritura en la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Actividad de reconocimiento de palabras escritas en el entorno comunitario. Los alumnos deberán identificar y asociar palabras escritas con objetos, señales o letreros.


• Actividad de trazos controlados, utilizando modelos de letras y palabras