Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Jessica Villegas
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza a través del problema "Los niños no saben los sonidos de los animales de la granja".


Actividades:



  1. Iniciar la clase mostrando imágenes de animales de la granja y preguntar a los alumnos si saben qué sonidos hacen.

  2. Realizar una lluvia de ideas para descubrir qué saben los niños sobre los sonidos de los animales de la granja.

  3. Presentar el problema: "¿Cómo podemos ayudar a los niños a aprender los sonidos de los animales de la granja?"

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con imágenes de animales de la granja y reproductores de sonido.

  5. Pedir a los grupos que asocian cada imagen con el sonido correspondiente y lo graben en el reproductor de sonido.

  6. Cada grupo compartirá su grabación con el resto de la clase.


Recursos: Imágenes de animales de la granja, tarjetas con imágenes de animales de la granja, reproductores de sonido.


Sesión 2:


Objetivo: Fomentar la empatía y el cuidado hacia los seres vivos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben por qué es importante cuidar a los animales de la granja.

  2. Mostrar imágenes de animales en situaciones de cuidado y conversación de su hábitat natural.

  3. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones de cuidado hacia los animales de la granja.

  4. En grupos pequeños, los alumnos crearán carteles con consejos para cuidar a los animales.

  5. Cada grupo presentará su cartel y explicará los consejos.


Recursos: Imágenes de animales en situaciones de cuidado y conservación, materiales para la dramatización, materiales p