Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Salvador Miranda
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Sesión 1:
Tema: Introducción a la evolución de la biodiversidad
Objetivo: Comprender las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad y su aplicación al caso del ser humano.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Breve introducción a la teoría de la evolución de Charles Darwin.

  3. Proyección de un video explicativo sobre la teoría de la evolución.

  4. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se aplica la teoría de la evolución al caso del ser humano.

  5. Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones y desafíos que plantea la teoría de la evolución.


Sesión 2:
Tema: Los primeros pueblos antiguos del mundo
Objetivo: Identificar y comprender las características de los primeros pueblos antiguos del mundo.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.

  2. Presentación de imágenes y datos sobre los primeros pueblos antiguos del mundo.

  3. Realización de un mapa conceptual en grupos sobre las características de estos pueblos.

  4. Discusión en grupos sobre las similitudes y diferencias entre los distintos pueblos antiguos.

  5. Elaboración de un resumen individual sobre los conceptos aprendidos.


Sesión 3:
Tema: El agua y la contaminación
Objetivo: Analizar el problema de la contaminación del agua y su impacto en la biodiversidad.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.

  2. Presentación de datos y casos de contaminación del agua a nivel mundial.

  3. Debate en grupos sobre las causas y consecuencias de la contaminación del agua.

  4. Análisis de estudios científicos sobre el impac