Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Evelin Ruiz
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa que las personas transforman a la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo (PDA): Observar que las personas transforman a la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción y motivación: Se presentará a los alumnos una situación problemática relacionada con las enfermedades presentes en el aula. Se planteará el reto de encontrar soluciones utilizando las plantas como recurso.



  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las enfermedades que han tenido y cómo se han sentido.



  • Desarrollo del problema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes plantas y se les pedirá que identifiquen cuáles podrían tener propiedades medicinales.



  • Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre las plantas seleccionadas y buscar información sobre sus beneficios medicinales. Utilizarán recursos como libros, internet y la ayuda del maestro.




Sesión 2 (45 minutos)



  • Recopilación de información: Cada grupo compartirá la información que han encontrado sobre las plantas seleccionadas y sus beneficios medicinales.



  • Reflexión y análisis: Se llevará a cabo una discusión en grupo sobre la importancia de las plantas en la salud y cómo pueden ayudar a prevenir enfermedades.



  • Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que cultivarán una planta medicinal en el aula. Cada grupo se encargará de cuidar su planta y observar su crecimiento durante el resto del proyecto.




Sesión 3 (45