Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Gabriela Martinez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares


Objetivo: Indagar sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Sensibilizar y fomentar en los alumnos el cuidado por el medio ambiente


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los animales y plantas que los alumnos conocen en su comunidad.

  • Observación de imágenes y videos que muestren la diversidad natural en diferentes lugares.

  • Diálogo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo esto afecta a los seres vivos.

  • Asignación de una tarea para investigar sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales en su comunidad.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea asignada, donde cada alumno compartirá la información que recopiló sobre los cuidados de las plantas y animales de su comunidad.

  • Realización de una lista colectiva de los cuidados más importantes para las plantas y animales.

  • Juego de asociación donde los alumnos deberán relacionar los cuidados necesarios con los seres vivos correspondientes.

  • Reflexión sobre la importancia de respetar y cuidar la diversidad natural en la comunidad.


Sesión 3:



  • Observación de diferentes tipos de plantas y animales en imágenes o en el entorno cercano al aula.

  • Realización de un dibujo o maqueta donde los alumnos representen la diversidad natural de su comunidad.

  • Identificación de los cuidados necesarios para cada ser vivo representado en los dibujos o ma