Descubriendo y describiendo nuestro entorno

Plan de clase

Título: Descubriendo y describiendo nuestro entorno

Nivel: Primaria 3º

Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Los alumnos utilizarán mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios al describir personas, lugares, hechos y procesos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Descubriendo nuestro entorno

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar lugares, personas, hechos y procesos dentro de la comunidad.


• Lectura compartida de cuentos o textos cortos que describan personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad individual: cada alumno elegirá un lugar de la comunidad y realizará una descripción escrita del mismo utilizando mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios.

Sesión 2: Identificando funciones sintácticas

• Breve recordatorio del objetivo de la clase anterior y del proyecto comunitario.


• Explicación de las funciones sintácticas en una oración (sujeto, predicado, complementos).


• Actividad grupal: los alumnos formarán pequeños grupos y recibirán tarjetas con oraciones. Deberán identificar y discutir las funciones sintácticas de cada oración.


• Actividad individual: cada alumno elegirá una oración y la analizará, identificando las funciones sintácticas presentes.

Sesión 3: Describiendo personas y hechos

• Breve recordatorio del objetivo de la clase anterior y del proyecto comunitario.


• Lectura compartida de biografías, noticias o textos que describan personas y hechos relacionados con la comunidad.


• Actividad grupal: los alumnos formarán pequeños grupos y compartirán lo que han aprendido sobre una persona