Exposición sobre temas diversos: TENOCHTITLAN
Rbk Ibari
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Exposición sobre temas diversos: TENOCHTITLAN
Objetivo: Expone sobre diversos temas, considerando elementos como planificación, elaboración de materiales de apoyo, uso de sinónimos y antónimos, ajuste del volumen de voz y elementos paralingüísticos, respuesta a dudas e inquietudes.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: TENOCHTITLAN
- Reflexión sobre la importancia de conocer nuestra historia y las diferentes culturas que han existido en nuestro país.
- Elaboración en grupos de una lista de preguntas sobre TENOCHTITLAN que les gustaría responder a través de su exposición.
Sesión 2:
- Planeación de la exposición: los alumnos deberán investigar sobre TENOCHTITLAN y seleccionar la información relevante para su exposición.
- Elaboración de apuntes y guía para la exposición, considerando la estructura y secuencia lógica de la información.
Sesión 3:
- Elaboración de materiales de apoyo: los alumnos deberán crear carteles, presentaciones digitales u otros recursos visuales para complementar su exposición.
Sesión 4:
- Práctica de la exposición: los alumnos ensayarán su presentación, prestando atención al volumen de su voz y utilizando elementos paralingüísticos para mantener el interés del auditorio.
Sesión 5:
- Exposición y evaluación: los alumnos presentarán sus exposiciones a sus compañeros y docente. La audiencia deberá escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas y planteando preguntas o comentarios sobre lo expuesto.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de exposición oral:
- Estructura de la exposición
- Claridad y coherenci