Introducción al cuidado de la naturaleza y sus elementos.

Jamiee Guerrero
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tema: Introducción al cuidado de la naturaleza y sus elementos.


Objetivo: Los alumnos se relacionan con la naturaleza y reconocen la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre lo que los alumnos saben acerca de la naturaleza y los elementos que la componen.

  2. Mostrar imágenes y objetos relacionados con la naturaleza y sus elementos para que los alumnos puedan identificarlos.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los elementos de la naturaleza son importantes para nuestra vida diaria.

  4. Presentar una historia o cuento relacionado con el cuidado de la naturaleza y sus elementos.

  5. Realizar una actividad creativa en la que los alumnos dibujen o pinten los elementos de la naturaleza.


Recursos: Imágenes de la naturaleza, objetos representativos de los elementos naturales, historia o cuento relacionado.


Sesión 2 (Exploración):
Tema: Conocer la importancia de la naturaleza y las acciones que pueden dañarla.


Objetivo: Los alumnos identifican las acciones que realiza el ser humano para dañar la naturaleza.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de observación al aire libre en la que los alumnos puedan explorar la naturaleza y sus elementos.

  2. Realizar una lista de las acciones que pueden dañar la naturaleza, como tirar basura, cortar árboles, contaminar el agua, etc.

  3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos debatan sobre las consecuencias de estas acciones para la naturaleza y para nosotros mismos.

  4. Presentar una breve exposición sobre la importancia de cuidar la naturaleza y las acciones que podemos hacer para protegerla.

  5. Realizar una a