Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

KAREN ANAHI NAJERA
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Convivir con el entorno natural, plantas y animales; expresar lo que se percibe y disfruta acerca de ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Los alumnos no identifican la importancia del cuidado de los animales y plantas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la naturaleza



  • Presentación de la problemática y discusión en grupo sobre la importancia de cuidar los animales y plantas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los animales y plantas que conocen y qué les parece importante de ellos.

  • Actividad práctica: Observación de plantas y animales en el entorno escolar. Cada alumno elegirá un animal o planta y dibujará o escribirá lo que percibe y disfruta acerca de él.


Sesión 2:
Tema: Interacción con los animales



  • Presentación de diferentes tipos de animales y la importancia de su cuidado.

  • Actividad práctica: Visita a un zoológico local o un parque donde se encuentren animales. Los alumnos tendrán la oportunidad de interactuar con ellos y realizarán una observación detallada de su comportamiento.

  • Posteriormente, los alumnos compartirán en grupo sus observaciones y experiencias.


Sesión 3:
Tema: Interacción con las plantas



  • Presentación de diferentes tipos de plantas y la importancia de su cuidado.

  • Actividad práctica: Visita a un jardín botánico o a un huerto escolar. Los alumnos podrán tocar, oler y observar diferentes plantas. También podrán participar en la siembra de semillas o el cuidado de plantas existentes.

  • Posteriormente, los alumnos compartirán en