Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Plan de clase

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Objetivo (PDA): Representa lo que le significa su nombre; es decir, el sentido que le da, por medio de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de hábitos y vida sedentaria

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la expresión artística para transmitir su identidad personal y colectiva.


• Presentación del proyecto: Informar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que representarán el significado de sus nombres utilizando diferentes lenguajes artísticos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan qué significa su nombre para ellos y cómo podrían representarlo artísticamente.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes técnicas artísticas que podrían utilizar para representar su nombre.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto y las técnicas artísticas que podrían utilizar.


• Actividad: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen con movimientos y gestos lo que significa su nombre para ellos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que elijan una técnica artística y comiencen a diseñar su proyecto.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto y las técnicas artísticas que podrían utilizar.


• Actividad: Realizar una actividad de expresión musical en la que los alumnos utilicen