Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Enelia Jarquin- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos, utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: No comprenden las funciones sintácticas de la oración simple.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y utilizar adjetivos para describir personas y lugares.
Actividades:
- Presentación de imágenes de personas y lugares.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo describir a las personas y lugares de las imágenes.
- Introducción a los adjetivos y su función en la descripción.
- Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos deben utilizar adjetivos para describir personas y lugares.
Recursos: Imágenes, pizarrón, lápices, fichas de ejercicios.
Sesión 2:
Objetivo específico: Identificar y utilizar adverbios para describir procesos y hechos.
Actividades:
- Repaso de los adjetivos utilizados en la sesión anterior.
- Introducción a los adverbios y su función en la descripción de procesos y hechos.
- Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos deben utilizar adverbios para describir procesos y hechos.
- Juego de roles: Los alumnos deben representar situaciones y describir los procesos y hechos que ocurren en ellas utilizando adverbios.
Recursos: Pizarrón, lápices, fichas de ejercicios.
Sesión 3:
Objetivo específico: Utilizar frases adverbiales para complementar la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Actividades: