Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Miguel Huicochea
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.


Problemática interdisciplinar: La falta de valores en la sociedad y el cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué relación existe entre la electricidad y el magnetismo?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre fenómenos magnéticos y eléctricos que los alumnos conozcan.

  • Introducir la problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar el magnetismo y la electricidad para promover valores y cuidar el medio ambiente?


Desarrollo:



  • Realizar una lectura guiada sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.

  • Explicar conceptos clave como campo magnético, corriente eléctrica y fuerza magnética.

  • Realizar experimentos sencillos para evidenciar la interacción entre imanes y corriente eléctrica.


Cierre:



  • Reflexionar sobre los experimentos realizados y los fenómenos observados.

  • Relacionar los conceptos aprendidos con la problemática interdisciplinar.

  • Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar las preguntas de reflexión planteadas al final de la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de lectura y escritura relacionada con el cuidado del medio ambiente y los valores necesarios para lograrlo.


Desarrollo:



  • Realizar experimentos más complejos, como la construcción de un motor eléctrico casero.

  • Observar