Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 3º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Dice lo que le molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialoga y respeta las reglas para una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de las emociones y su importancia en la interacción con los demás.


• Actividad de sensibilización: Los niños dibujarán diferentes expresiones faciales que representen distintas emociones.


• Reflexión en grupo sobre las emociones y cómo nos hacen sentir.


• Entrega de una hoja en blanco para que los niños escriban o dibujen situaciones que les molestan o incomodan.

Sesión 2:

• Revisión de las situaciones que los niños escribieron o dibujaron en la sesión anterior.


• Formación de pequeños grupos y asignación de una situación para analizar y buscar soluciones.


• Los grupos presentarán sus soluciones a la clase y se discutirán las ventajas y desventajas de cada una.


• Promover el diálogo y reflexionar sobre la importancia de encontrar soluciones pacíficas.

Sesión 3:

• Actividad de dramatización: Los niños representarán situaciones conflictivas y buscarán soluciones dialogando.


• Observación y análisis de las representaciones teatrales por parte de los demás estudiantes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar al otro y respetar las reglas para una mejor convivencia.

Sesión 4:

• Juego de roles: Los niños practicarán situaciones conflictivas y pondrán en práctica las soluciones aprendidas.


• Observación y retroalimentación por parte de los compañero