Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Isabel Montoya
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina


Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Fases de la sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

  • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes si saben qué es la independencia y si conocen algún país de América Latina que haya luchado por su independencia.

  • Planteamiento del problema: "Imaginen que son historiadores y tienen que elaborar una cronología de las luchas de independencia en América Latina. ¿Qué información necesitarían recopilar? ¿Qué aspectos considerarían importantes?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Entrega de recursos: Libros de historia, mapas, documentos históricos, textos informativos, etc.

  • Investigación y recopilación de información sobre las luchas de independencia en diversos países de América Latina.

  • Análisis de la información recopilada y organización de una cronología que incluya datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.

  • Reflexión sobre los aspectos sincrónicos y diacrónicos de los movimientos independentistas, así como los aspectos que permanecen o cambian e