Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Disminuir la deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en los alumnos con bajo aprovechamiento.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Introducción al tema de evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la sociedad y la naturaleza.


3. Reflexión sobre el problema de deficiencia en habilidades de lecto-escritura y cálculo mental.

Desarrollo:

1. Explicación de los conceptos básicos de evaluación de sistemas tecnológicos.


2. Realización de actividades prácticas para identificar sistemas tecnológicos en la vida cotidiana.


3. Discusión sobre las implicaciones de estos sistemas en la naturaleza y la sociedad.


4. Trabajo en grupos para identificar sistemas técnicos sustentables y no sustentables, y analizar sus diferencias.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados obtenidos en el trabajo en grupos.


2. Reflexión individual sobre la importancia de desarrollar sistemas técnicos sustentables.


3. Tarea: Investigar ejemplos de sistemas técnicos sustentables en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retroalimentación sobre la tarea asignada.


2. Presentación de los ejemplos de sistemas técnicos sustentables encontrados por los alu