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Plan de clase

Planeación de Clase: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información relacionada con el problema del alto número de envases de PET en el medio ambiente que afecta la salud de todos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema desde una perspectiva de vida saludable, incorporando el pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de gráficas y tablas.


2. Proyecto de investigación y presentación de soluciones para reducir el impacto ambiental del PET.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del problema: Alto número de envases de PET en el medio ambiente y su impacto en la salud.


• Discusión grupal sobre posibles causas y consecuencias.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Cómo podríamos obtener información sobre el problema?

Sesión 1: Desarrollo

• Introducción a las tablas y su utilidad para organizar y representar datos.


• Ejemplos de tablas sencillas y su interpretación.


• Actividad práctica: Creación de una tabla con datos relacionados al problema del PET.

Sesión 1: Cierre

• Reflexión grupal sobre la importancia de organizar la información en tablas.


• Evaluación formativa: Cuestionario de comprensión sobre el uso de tablas.

Sesión 2: Inicio

• Revisión de la sesión anterior y retroalimentación sobre la actividad práctica.


• Introducción a las gráficas de barras y su utilidad para representar datos de manera visual.


• Ejemplos de gráficas de barras y su interpretación.

Sesión 2: Desarrollo

• Actividad práctica: Creación de una gráfica de barras utilizando l